谭伟平

[ 作者: 佚名    出自:    发表时间: 2011-04-11   点击: 8553 ]

   

    谭伟平,汉族,1957年9月生,湖南溆浦人,中共党员。博士,教授。现任怀化学院党委书记,主持校党委全面工作,联系法学与公共管理学院、数学与计算科学学院。
谭伟平先后在武汉大学、华中科技大学分别获得文学硕士、高等教育学博士学位;2003年聘为湖南师范大学文学院兼职教授、硕士生导师,2009年荣获湖南省教学名师,2011年成为省级重点建设学科——中国现当代文学带头人;现为中国新文学学会副会长、湖南省文艺评论家协会副主席、湖南省作协评论委员会委员、湖南省和平文化研究会执行会长,湖南省和平文化研究基地负责人。
    从事中国现当代文学以及高等教育课程、和平文化研究。已发表论文120多篇,其中多篇论文获省以上奖励并被《新华文摘》、人大复印资料辑目、全文转载。出版了《知识经济时代的文学形态》、《大学人文教育与人文课程》、《和平文化与战争文学》等专著,获奖作品有《跨越与创新》(获湖南省第六届社科成果三等奖)、《知识经济时代的文学形态》(获湖南省第七届哲学社会科学三等奖)、《大学人文教育与人文课程》(获湖南省优秀社科学术著作资助、湖南省第九届哲学社会科学成果三等奖);并主编《中国新文学史》(湖南教育出版社2005年出版,湖南省优秀教材)、《现代中国文学教程》(高等教育出版社2011年出版)等多部教材教参。先后主持国家级、省级科研、教研课题10项,荣获国家级教学成果二等奖一项、湖南省教学成果一等奖一项、湖南省教学成果二等奖两项、湖南省教育科学“十五”规划课题研究一等奖等教育教学奖。

       研究方向:中国现当代文学以及高等教育。

       讲授课程:中国现代文学、中国当代文学、民俗学、未来文学形态、现代教育思想等。

 

 

主要教研科研获奖成果:

1、2001年教改项目“师专综合专业培养目标与课程体系的研究与实践”,获得第四届国家教学成果二等奖,湖南省教学成果一等奖。

2、《跨越与创新——师范专科综合专业培养目标、课程体系的研究与实践》(第三主编),湖南教育出版社2001年10月出版,获2002年湖南省第六届哲学社会科学优秀成果三等奖。

3、《知识经济时代的文学形态》(专著),湖南人民出版社2002年7月出版,获2004年湖南省第七届哲学社会科学优秀成果三等奖。

4、《大学人文教育与人文课程》(专著),湖南人民出版社2005年12月出版,获湖南省2005年哲学社会科学学术著作资助出版,荣获2008年湖南省第九届哲学社会科学优秀成果三等奖。

5、其它论文获奖主要有:《文学走向与人文精神和时代精神的关系》荣获湖南省文联优秀论文奖和新时期湖南社会科学优秀成果奖,并被《新时期湖南优秀社会科学成果荟萃》一书收录;《知识经济带给高教观念的五个转变》一文,获得湖南省教委1999年高教管理优秀论文二等奖;《论高校的创新教育与教育创新》一文,获中国高教学会2000年“中国高等教育跨世纪思考”征文优秀论文一等奖,被泰国泰华文化教育基金会、中央教科所等机构评为“教育科研奖”。《知识经济时代的文化变迁》等文被人大复印资料全文选用。

 

 

主要科研课题:

主持国家级、省级科研、教研课题八项(其中七项为主持人):

1、具体负责1997年湖南省教委重点教改项目和教育部面向21世纪重点委托项目――“师范专科综合专业培养目标与课程体系的研究与实践”的实施,担任这一教改项目领导小组的副组长。这一改革成果在全国产生了较大的影响。谭伟平教授应邀到江苏、广西、江西、云南等省教委及有关高校作专题报告,向来校访问的60余所高校作专题介绍。该项目2001年荣获第四届国家教学成果二等奖,湖南省教学成果一等奖。

2、担任了1999年湖南省教委立项研究课题――“湖南西部‘老、少、边、穷’地区人才市场现状及其发展趋势的研究”的主持人之一。

3、主持2000年湖南省社科规划课题——“知识经济时代的文学形态”。独立完成论文三篇,著作一部。

4、主持2000年教育部体艺卫司委托教改项目——“艺术教育教学改革”。

5、主持2003年湖南省教学改革重点项目——“中国现当代文学课程整合与创新改革”。 2004年省教育厅中期检查被评为优秀,2004年获校教学成果一等奖。

6、主持2003年湖南省教育规划课题——“大学人文课程的设置与结构创新研究”。现已由湖南人民出版社出版专著《大学人文教育与人文课程》(第9届湖南省优秀社科学术著作资助出版)。

7、主持2005年湖南省社科基金资助项目——“农村小说百年流变及创作规律研究”。

8、主持2007年湖南省教育厅科学研究项目——“现代乡村小说和谐文化资源研究”。

 

 

主要科研成果:

 

(一)主要著作:

1、《跨越与创新》(主编),湖南教育出版社2001年10月。

2、《知识经济时代的文学形态》(独著),湖南人民出版社2002年7月。

3、《大学人文教育与人文课程》(独著),湖南人民出版社2005年12月。

4、《中国新文学史》(主编之一,上下册共110万字),湖南教育出版社2004年9月,为21世纪高等院校基础性核心课教材。

5、《现代中国文学教程》(两位主编之一,62万字),高等教育出版社2011年3月出版。

 

(二)主要论文:

1、《穿越时空的女性文学体悟》,《文艺报》,2001·8·25。

2、《21世纪湖湘文学面临的挑战与机遇》,《面向21世纪的湖南文艺》湖南人民出版社,2001年8月出版。

3、《湘楚文化与五溪文学及其它》,《理论与创作》,2002年第1期。

4、《楚文化·湖湘文化与五溪文学》,《船山学刊》,2002年第1期。

5、《21世纪文学与文化的经济成因》,《中国文学研究》,2002年第3 期。

6、《知识经济时代的文化变迁》,《船山学刊》, 2002年第3期;人大复印资料《文化研究》,2003年第2期全文转载。

7、《情系“三农”,感怀厚土——笔谈农村小说创作》,《文艺报》,2005·4·14。

8、《跨越与创新----对综合专业培养目标和课程体系研究与实践的回顾和思考》,《三湘高校论坛》,2001年第4期。

9、《大学的现代性与教育理念初探》,《三湘高校论坛》,2002年第3期。

10、《大学漫谈》,《书屋》,2004年第4期。

11、《论隐性课程与大学精神》,《现代大学教育》,2004年第6期。

12、《我国大学人文课程设置刍议》,《高等教育研究》,2005年第7期。

13、《隐性文化——猎猎作响的大学精神旗帜》,《船山学刊》2005年第4期。

14、《大学人文教育缺失原因初探》,《中南大学学报》,2006年第1期。

15、《吹沙见金,穷理求本——张楚廷人本教育思想探析》,《当代教育论坛》,2007年第4期。

16、《和谐文化视野下的乡村文学想象》,《理论与创作》,2007年第4期。

17、《和谐乡村的文学镜像》,《文艺报》,2007年5月8日第1版。

18、《丹青绘神韵 翰墨见风骨》,《文艺报》,2006年6月15日第4版。

 19、社会进程的历史性与角色转换的再认识,《湖南城市学院学报》2009年第1期。

20、世纪之交的回响——阎连科乡土小说论《理论与创作》2009年第1期

21、怀化学院“三位一体”通适性应用型人才培养模式改革的探索与实践《当代教育论坛(管理研究)》2010年第1期。

22、理想的批判与批判的理想——对《平凡的世界》中“理想世界的解读”,《理论与创作》,2010年第4期。

23、积极开展“产学研”合作教育,深入推进“三位一体”人才培养模式改革,《怀化学院学报》2010年第10期。

 

 

 

文章录入: admin | 责任编辑: admin